家长会上的演讲稿

今天站在这讲台上真是诚惶诚恐。主要是因为我女儿小上并不是一个传统意思上的优生,甚至在很多方面她还远不如同年级的其他孩子。不是自己贬低自己的孩子，而是因为我是老师，看过了太多品学兼优的好学生。所以从来都不觉得自己的孩子多么优秀，而且对孩子的教育也没有什么特别值得推荐的，只是把这几年自己在教育方面的一些看法进行总结，与各位家长进行探讨和交流。

一， 善于与孩子进行交流与沟通

女儿从一年级起我们就着重培养女儿的良好学习习惯，一年级第一次开家长会，她的语文老师陈老师就要求家长每天都要督促孩子多读课文，最好是能够背诵，我们虽然没有要求孩子每篇课文都去背诵，但是我坚持每天都让她读一遍给我听，所以女儿每天中午都要去我房间读书，认认真真地读，现在已经坚持快三年了，并将继续坚持下去。女儿还喜欢和我玩组词和词语结龙游戏，这些都有助与帮助她掌握大量的词汇，虽然她现在写的小作文在用词和结构方面不是很好，但是我相信终有一天她能够灵活的运用。平常就是她写小作文偶尔哪个词用的比较好，我也会立即给以她鼓励，这在一定程度上也增强了她的自信心。女儿有个很大的优点就是她非常的听老师的话，不论什么学科老师布置的作业她都会去认真地完成，有些家长可能只注重语文、数学两个学科，而忽视了其他学科的培养，我却总是认为未来人才都是高素质人才，体现在各方面，所以从现在就要养成她不偏课习惯。人人都希望自己的孩子将来能成龙成凤，或者超越自己，就会在很多方面对孩子造成很大压力，我也同样希望她能次次都考双百回来，但是有时候期望值越高，反而失望也会越大，每次考试我都会告诉她认真就好，而且每次的试卷发回来我们都会和她一起分析得失。作为孩子她的智力和认知水平都有限，要她完全按照大人设计的路线去走是不太现实的。我认为家长不能单单只看重成绩，也不能因为成绩不好就大声呵斥甚至拳脚相加，一个亲切的拥抱，一个淡淡的微笑，一个小小的鼓励，还有和风细雨的交谈，循循善诱的开导都能让孩子感受到你的爱与温暖。

二，注意引导孩子，尊重孩子

孩子虽小，但也有自己活动的圈子，随之产生的各种喜怒哀乐，她都需要有自己倾诉的对象，做父母的工作即使再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起，专心致志地与孩子进行交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，并适时的加以引导。孩子还小对世界充满了好奇与疑问，每次我都能认真并且很有耐心地回答女儿所提出的问题，常常女儿一起看书并和她一起在书中寻找答案，并尽量的提供她所喜欢的图书资料，鼓励她客观的思考问题。经常其他课任老师会布置各种各样的课余作业，要了解这是老师在培养孩子的动手能力和创造能力，尽自己所能提供一切她所需要的物品，假如孩子有些未完成的创作，如小手工制作，手抄报等，要能容忍她那杂乱的工作空间。